Berbagi Soal TKP SKD CPNS Bagian 16 (Anti-Radikalisme) Kode : TKP 1625092026

SIMULASI CAT CPNS 2027

Latihan Soal TKP

TKP - Tes Karakteristik Pribadi (6 Pilar Kompetensi)

Jumlah Soal

10 Soal

Waktu CAT

15 Menit

Aturan Skor

Skor 1 - 5

💡 Nilai Ambang Batas (PG) Standar TKP: 166

Soal 1

Anda adalah seorang ASN yang bertugas di bagian pelayanan publik. Suatu hari, Anda mendengar percakapan antar beberapa rekan kerja yang secara tersirat mulai menyalahkan kelompok minoritas tertentu atas berbagai masalah sosial dan ekonomi di negara ini, serta menunjukkan ketidakpercayaan yang berlebihan terhadap institusi pemerintah. Meskipun belum ada ujaran radikal yang eksplisit, nada percakapan mereka mulai mengarah pada polarisasi dan intoleransi. Sebagai seorang ASN yang menjunjung tinggi nilai anti-radikalisme, tindakan apa yang paling tepat Anda ambil?

A. Mengabaikan percakapan tersebut karena itu adalah hak kebebasan berpendapat mereka dan belum ada tindakan radikal yang nyata.

B. Diam-diam melaporkan rekan-rekan tersebut kepada atasan atau unit kepegawaian tanpa mencoba intervensi langsung.

C. Mengajak rekan-rekan tersebut berdiskusi secara pribadi, mencoba memahami perspektif mereka, dan secara persuasif menjelaskan pentingnya persatuan, toleransi, serta bahaya narasi yang memecah belah.

D. Menegur mereka secara langsung di depan umum agar mereka menyadari kesalahan pandangan mereka dan tidak melanjutkan percakapan tersebut.

E. Mencari dukungan dari rekan kerja lain yang memiliki pandangan serupa untuk bersama-sama mengisolasi mereka yang menyebarkan narasi tersebut.

Soal 2

Anda ditunjuk sebagai ketua tim proyek yang melibatkan kolaborasi antar-instansi pemerintah dan masyarakat sipil. Dalam salah satu rapat, seorang perwakilan dari organisasi masyarakat (ormas) secara terang-terangan menyuarakan penolakan terhadap partisipasi kelompok masyarakat tertentu dalam proyek tersebut dengan alasan perbedaan ideologi dan keyakinan, yang berpotensi menghambat tujuan proyek yang inklusif. Bagaimana Anda menyikapi situasi ini untuk memastikan proyek berjalan sesuai prinsip anti-radikalisme dan persatuan?

A. Mengakomodasi permintaan ormas tersebut untuk menghindari konflik dan memastikan proyek dapat berjalan lancar tanpa hambatan.

B. Menunda rapat dan melaporkan insiden tersebut kepada atasan untuk meminta petunjuk lebih lanjut mengenai penanganan ormas tersebut.

C. Dengan tegas menyatakan bahwa proyek ini menjunjung tinggi prinsip inklusivitas dan persatuan, serta tidak akan mentolerir diskriminasi berdasarkan perbedaan ideologi atau keyakinan, sambil mencari solusi agar semua pihak dapat berpartisipasi.

D. Meminta perwakilan ormas tersebut untuk meninggalkan rapat karena pandangannya tidak sejalan dengan semangat proyek.

E. Mencoba menengahi dengan mencari kompromi, misalnya dengan mengurangi peran kelompok yang ditolak agar ormas tersebut bersedia berpartisipasi.

Soal 3

Sebagai seorang ASN, Anda aktif di media sosial dan sering membagikan informasi positif terkait program pemerintah dan nilai-nilai kebangsaan. Suatu hari, Anda menemukan sebuah akun anonim yang secara sistematis menyebarkan hoaks dan narasi provokatif yang bertujuan memecah belah masyarakat, mengadu domba antar-kelompok, dan merendahkan Pancasila sebagai dasar negara. Akun tersebut memiliki banyak pengikut dan berpotensi memengaruhi opini publik. Apa tindakan yang paling efektif dan bertanggung jawab yang harus Anda lakukan?

A. Mengabaikan akun tersebut karena berinteraksi dengannya hanya akan memperbesar jangkauannya.

B. Melaporkan akun tersebut ke platform media sosial dan juga ke pihak berwenang (misalnya, Bareskrim Polri atau Kominfo) dengan bukti-bukti yang kuat.

C. Membuat postingan balasan yang membantah setiap hoaks dan narasi provokatif yang disebarkan akun tersebut secara langsung.

D. Memblokir akun tersebut dan meminta teman-teman Anda untuk melakukan hal yang sama agar akun tersebut kehilangan pengaruh.

E. Mencoba menghubungi pemilik akun secara pribadi untuk mengajaknya berdiskusi dan meluruskan pandangannya.

Soal 4

Anda adalah seorang ASN yang bertugas di daerah perbatasan yang memiliki keragaman budaya dan agama yang tinggi. Belakangan ini, muncul kelompok-kelompok tertentu yang mencoba menyebarkan paham eksklusif dan intoleran, mengklaim bahwa hanya keyakinan mereka yang benar dan menolak berinteraksi dengan kelompok lain. Hal ini mulai menimbulkan ketegangan di masyarakat. Bagaimana Anda sebagai ASN dapat berperan aktif dalam mencegah penyebaran paham radikal dan menjaga keharmonisan di wilayah tersebut?

A. Mengadakan forum dialog antar-tokoh agama dan adat secara rutin untuk memperkuat pemahaman tentang toleransi dan persatuan dalam bingkai NKRI.

B. Mengeluarkan larangan resmi terhadap kegiatan kelompok-kelompok tersebut untuk mencegah penyebaran paham mereka.

C. Membiarkan masyarakat menyelesaikan masalah mereka sendiri karena itu adalah urusan internal komunitas.

D. Fokus pada tugas pokok dan fungsi Anda saja, karena masalah sosial adalah ranah aparat keamanan.

E. Mendukung kelompok mayoritas untuk menekan kelompok-kelompok eksklusif agar tidak menimbulkan masalah.

Soal 5

Dalam sebuah program pelatihan kepemimpinan ASN, salah satu materi membahas tentang pentingnya menjaga ideologi Pancasila dan menolak paham radikalisme. Anda melihat beberapa peserta menunjukkan sikap skeptis dan mempertanyakan relevansi Pancasila di era modern, bahkan ada yang secara tersirat menganggap ideologi lain lebih superior. Bagaimana Anda menyikapi situasi ini sebagai peserta pelatihan yang berkomitmen pada nilai-nilai anti-radikalisme?

A. Mengabaikan sikap skeptis tersebut karena setiap orang berhak memiliki pandangan pribadi.

B. Secara aktif berpartisipasi dalam diskusi, memberikan argumen yang kuat berdasarkan sejarah dan relevansi Pancasila sebagai pemersatu bangsa, serta menjelaskan bahaya paham radikal yang bertentangan dengan Pancasila.

C. Melaporkan peserta yang skeptis tersebut kepada panitia pelatihan karena dianggap tidak loyal terhadap negara.

D. Menghindari interaksi dengan peserta yang memiliki pandangan berbeda untuk mencegah perdebatan yang tidak perlu.

E. Mencoba memahami argumen mereka dan mencari titik temu agar tidak terjadi konflik dalam pelatihan.

Soal 6

Anda adalah seorang ASN yang baru saja dipindahkan ke unit kerja baru. Anda mengamati bahwa di unit tersebut, ada kebiasaan beberapa rekan kerja yang sering mengunggah status atau membagikan tautan berita dari sumber yang tidak kredibel, yang isinya seringkali provokatif, menyudutkan kelompok tertentu, dan menyebarkan kebencian. Meskipun belum sampai pada tahap radikalisme ekstrem, kebiasaan ini berpotensi meracuni lingkungan kerja dan masyarakat. Apa langkah awal yang paling bijak dan efektif yang dapat Anda lakukan?

A. Langsung melaporkan kebiasaan tersebut kepada atasan atau unit pengawasan internal untuk ditindaklanjuti.

B. Mengabaikannya karena itu adalah urusan pribadi rekan kerja di luar jam dinas.

C. Mengajak beberapa rekan kerja yang Anda percaya untuk berdiskusi secara informal tentang pentingnya verifikasi informasi dan dampak negatif dari penyebaran hoaks dan ujaran kebencian.

D. Membuat postingan di grup internal unit kerja yang secara umum mengimbau untuk bijak dalam bermedia sosial tanpa menyinggung siapa pun.

E. Menegur langsung rekan kerja yang paling sering melakukannya di depan umum agar menjadi pelajaran bagi yang lain.

Soal 7

Sebagai seorang ASN, Anda diminta untuk menjadi narasumber dalam sebuah seminar tentang 'Peran Pemuda dalam Menjaga Persatuan Bangsa' di sebuah sekolah menengah atas. Anda mengetahui bahwa di lingkungan sekolah tersebut, ada indikasi beberapa siswa mulai terpapar konten-konten radikal melalui internet. Bagaimana Anda merancang materi dan pendekatan Anda agar pesan anti-radikalisme dapat tersampaikan secara efektif dan relevan bagi para siswa?

A. Menyajikan materi yang sangat teknis tentang definisi radikalisme dan undang-undang terkait agar siswa memahami konsekuensi hukumnya.

B. Fokus pada cerita-cerita inspiratif tentang pahlawan nasional dan perjuangan kemerdekaan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme tanpa menyinggung radikalisme secara langsung.

C. Menggunakan bahasa yang mudah dipahami, menyajikan contoh kasus nyata dampak radikalisme, serta menekankan pentingnya berpikir kritis, toleransi, dan peran aktif pemuda dalam menjaga kebhinekaan dan persatuan.

D. Menekankan bahwa radikalisme adalah ancaman dari luar yang harus diwaspadai, tanpa membahas peran internal atau faktor pemicu di kalangan pemuda.

E. Meminta siswa untuk melaporkan teman-temannya yang dicurigai terpapar radikalisme sebagai bentuk partisipasi aktif.

Soal 8

Anda adalah seorang ASN yang bertugas di bagian perencanaan program pembangunan daerah. Dalam sebuah rapat koordinasi dengan berbagai pemangku kepentingan, salah satu perwakilan masyarakat mengusulkan program yang secara tersirat mengarah pada segregasi sosial dan ekonomi berdasarkan identitas kelompok tertentu, dengan dalih menjaga kemurnian budaya atau agama. Program tersebut berpotensi menimbulkan ketidakadilan dan perpecahan. Bagaimana Anda menyikapi usulan tersebut?

A. Menerima usulan tersebut dengan catatan akan dikaji lebih lanjut untuk menghindari konflik dengan perwakilan masyarakat.

B. Menolak usulan tersebut secara langsung dan tegas, menjelaskan bahwa program pembangunan harus bersifat inklusif dan tidak diskriminatif sesuai prinsip Pancasila.

C. Mencoba memodifikasi usulan tersebut agar tidak terlalu diskriminatif, namun tetap mengakomodasi sebagian keinginan perwakilan masyarakat.

D. Menunda pembahasan usulan tersebut dan meminta waktu untuk berkonsultasi dengan atasan atau ahli hukum.

E. Meminta perwakilan masyarakat tersebut untuk merevisi usulannya agar lebih sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan.

Soal 9

Di lingkungan tempat tinggal Anda, terdapat sebuah kelompok pengajian yang belakangan ini sering mengadakan pertemuan dengan materi ceramah yang cenderung provokatif, menyalahkan pemerintah, dan menyebarkan narasi kebencian terhadap kelompok lain. Beberapa tetangga Anda mulai menunjukkan perubahan sikap menjadi lebih eksklusif dan intoleran. Sebagai seorang ASN yang peduli terhadap lingkungan sosial dan anti-radikalisme, apa yang akan Anda lakukan?

A. Mengabaikan kegiatan tersebut karena itu adalah hak kebebasan beragama dan berpendapat warga.

B. Diam-diam mengumpulkan informasi dan bukti-bukti terkait kegiatan kelompok tersebut untuk dilaporkan kepada pihak berwenang.

C. Berusaha mendekati tokoh masyarakat atau pemuka agama setempat yang dihormati untuk bersama-sama mencari solusi persuasif dan mengedukasi warga tentang pentingnya toleransi dan persatuan.

D. Mengajak tetangga lain untuk melakukan protes atau demonstrasi menentang kegiatan kelompok pengajian tersebut.

E. Ikut serta dalam pengajian tersebut untuk memahami lebih dalam dan mencoba meluruskan pandangan mereka dari dalam.

Soal 10

Anda adalah seorang ASN yang bertugas di bidang kepegawaian. Anda menerima laporan dari beberapa rekan kerja mengenai seorang pegawai baru yang sering menunjukkan sikap tertutup, menolak berinteraksi dengan rekan kerja yang berbeda agama atau suku, dan sering mengunggah konten di media sosial yang mengagungkan kelompok tertentu serta merendahkan keberagaman. Meskipun belum ada tindakan radikal yang ekstrem, perilaku ini mengkhawatirkan. Bagaimana Anda menangani situasi ini sesuai dengan prinsip anti-radikalisme dan pembinaan pegawai?

A. Langsung memberikan sanksi disipliner kepada pegawai tersebut berdasarkan laporan yang diterima.

B. Mengabaikan laporan tersebut karena itu adalah masalah pribadi pegawai di luar jam kerja.

C. Memanggil pegawai tersebut untuk sesi konseling dan pembinaan secara pribadi, menjelaskan pentingnya nilai-nilai kebangsaan, toleransi, dan etika ASN, serta menawarkan bantuan jika ada masalah pribadi yang mendasari perilakunya.

D. Meminta rekan-rekan kerja untuk mengisolasi pegawai tersebut agar perilakunya tidak menular ke yang lain.

E. Meminta atasan untuk segera memindahkan pegawai tersebut ke unit kerja lain agar tidak menimbulkan masalah di unit saat ini.

Berbagi Soal TKP SKD CPNS Bagian 16 (Anti-Radikalisme) Kode : TKP 1625092026

Latihan Soal TKP

Perolehan Skor CAT CPNS

Bagikan Latihan Ini:

Ditulis oleh Anis Faozi

Komentar

Komentar

Posting Komentar

Konfirmasi

Berbagi Soal TKP SKD CPNS Bagian 16 (Anti-Radikalisme) Kode : TKP 1625092026

Latihan Soal TKP

Perolehan Skor CAT CPNS

Bagikan Latihan Ini:

Ditulis oleh Anis Faozi

Komentar

Komentar

Posting Komentar